Règlements

Le téléphone
Je l’utilise avec la permission d’un adulte, pour de véritables urgences.

Je me dois d'être ponctuel(e) et assidu(e)
A. Lors d’une absence, mes parents inscrivent le motif à mon agenda que je dois présenter à mon enseignant(e) dès mon retour.
B. Si je dois quitter l’école avant la fin des cours, j’apporte mon agenda signé par mes parents. En cas d’urgence, le parent viendra me chercher en classe.
C. Si je dois descendre de l’autobus ailleurs que chez moi, j’apporte un billet de mes parents.
D. Si je ne peux participer au cours d’éducation physique, je remets le billet du médecin à l’enseignant(e) concerné(e).
E. Quand j’arrive à l’école, je demeure dans la cour. Je ne dois pas arriver plus de (10)minutes avant le début des classes. (Matin et le midi).

Dans la cour et récréations extérieures
A. Je passe à la salle des toilettes au début seulement de la récréation.
B. Je ne sors jamais avant qu’il y ait une surveillante à l’extérieur.
C. Je n’entre pas dans l’école durant la récréation.
D. Je ne sors pas de la cour d’école sans l’autorisation écrite de mes parents.
E. Après la classe ceux qui n’utilisent pas le transport scolaire doivent quitter.
F.    1. À la cloche, je me hâte de prendre mon rang en silence.
        2. Dès mon entrée, je demeure calme, je garde silence.
G. Il est défendu de lancer le ballon ou autres objets sur les murs, sur le toit ou dans la rue.
H. Je peux utiliser les bancs de neige seulement si j’ai un ensemble de neige .
I. Les batailles et le « tiraillage » sont défendues ainsi que toute forme d’agression physique et verbale (poussées, menaces, sacres…). (Selon les orientations de la Commission scolaire).
J. Je ne lance aucun objet pouvant blesser : neige, glace, gravier, bâtons…
K. Je n’utilise que des rondelles et des balles molles.
L. Je ne grimpe jamais sur les poutres ou tuyaux trop hauts ou qui ne sont pas destinés à grimper (ex : dessus des balançoires à chaînes et à bascule).
M. Je ne grimpe ni aux arbres, ni aux clôtures.
N. Sur les glissoires, je glisse là où il faut glisser et je monte là où il faut monter.
O. Sur les balançoire à chaînes :
    un élève à la fois, assis;
    je ne tourne pas la chaîne autour du tuyau du haut à moins d’avoir l’autorisation d’un adulte de l’école;
    je ne saute jamais d’une balançoire en marche;
    je me balance à une vitesse raisonnable et à une hauteur acceptable;
    je ne tourne pas le siège de la balançoires sur lui-même
P. Sur les balançoires à bascule :
    un seul élève assis à chaque bout;
    je ne fais pas rebondir celui qui est en haut;
    je ne me promène pas sur les balançoires.
Q. Je respecte les aires de jeux déterminées et les limites de la cour.
R. Je vais à la récréation à l’extérieur à moins d’exception comme le port de béquilles ou une raison très exceptionnelle, avec un billet du médecin.

Bicyclette
A. Je range ma bicyclette dans le support à cet effet.
B. La circulation à bicyclette est interdite dans la cour.
C. J’attends la date officielle pour me rendre à l’école à bicyclette.

Hockey bottines
Pendant la pratique de cette activité, il ne doit pas y avoir un trop grand nombre de joueurs en même temps sur une petite surface.
Les gestes dangereux interdits sont les suivants :
    Tenir le bâton plus haut que la hauteur de la taille en courant;
    Lever le bâton plus haut que la hauteur de la taille au moment de l’amorce du lancer; 
    Lancer frappé (slap-shot);
    Lever délibérément la rondelle ou la balle en effectuant un dégagement (lob), ou lancer voilé;
    Faire trébucher, retenir oupousser un jouer;
    Toute mise en échec;
    Toute tentative d’accrochage, de mise en échec ou de cinglage;
    Tout acte d’intimidation physique ou verbale